| سال |
ماه |
روز |
روز هفته |
صبح |
عصر |
| 1401 |
تیر |
02 |
پنج شنبه |
برند شخصی 14:14- 10:14 |
بودش1 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
03 |
جمعه |
هوش پول 14:14- 10:14 |
هوش پول (سیمرغ) 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
09 |
پنج شنبه |
برند شخصی 14:14- 10:14 |
بودش1 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
10 |
جمعه |
هوش پول 14:14- 10:14 |
000 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
16 |
|
00 |
بودش در طبیعت 1 19:14- 15:14
|
|
|
|
|
|
|
| 1400 |
تیر |
17 |
جمعه |
هوش پول 14:14- 10:14 |
00 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
23 |
پنج شنبه |
00 |
00 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
24 |
جمعه |
هوش پول جلسه چهارم 14:14- 10:14 |
زندگی وافعی در فضای مجازی – – ققنوس
19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
30 |
پنج شنبه |
برند شخصی جلسه هقتم 14:14- 10:14 |
00 |
| |
|
|
|
|
|
| 1401 |
تیر |
31 |
جمعه |
00 |
زندگی وافعی در فضای مجازی- سیمرغ 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
مرداد |
06 |
پنج شنبه |
برند شخصی جلسه هشتم 14:14- 10:14 |
بودش با یودش 19:14- 15:14 |
| |
|
|
|
|
|
| 00 |
00 |
00 |
00 |
000 |
000 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
مرداد |
27 |
پنج شنبه |
000 |
بودش 2 جلسه اول 19:00- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
00 |
0 |
جمعه |
00 |
00 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
03 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه دوم 19:00- 15:14 |
| |
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
04 |
جمعه |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
10 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه سوم 19:00- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
11 |
جمعه |
0 |
مهارت یادگیری بهتر – ققنوس 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
17 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه چهارم 19:00- 15:14 |
| |
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
18 |
جمعه |
0 |
مهارت یادگیری بهتر – سیمرغ 19:14- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
24 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه پنجم 19:00- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
25 |
جمعه |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
شهریور |
31 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه ششم 19:00- 15:14 |
| |
|
|
|
|
|
| 1401 |
مهر |
1 |
جمعه |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
مهر |
5 |
پنج شنبه |
0 |
بودش 2 جلسه هفتم 19:00- 15:14 |
|
|
|
|
|
|
| 1401 |
مهر |
6 |
جمعه |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
